Szkoła Podstawowa nr 12 im. Bolesława Chrobrego

(-) pieczęć

Szkoły Podstawowej nr 12

im. Bolesława Chrobrego

w Częstochowie

Zarządzenie nr 8/2020

dyrektora Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego

w Częstochowie

z dnia  24 marca 2020 r.

w sprawie: organizacji sposobu i trybu realizacji zadań Szkoły Podstawowej nr 12
im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty

Na podstawie:

1. Rozporządzenia MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań
   w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
   w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 (Dz. U. 2020 poz. 493),
2. art. 1, pkt 1, p.pkt 1 i pkt 2 i art.28 Ustawy z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych ,
3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.410),
4. art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 poz.1148
   z późn.zm.),
5. Statutu Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie,

zarządzam, co następuje:

§ 1.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego  w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 wprowadza się jako obowiązujący dokument, który określa organizację sposobu i trybu realizacji zadań szkoły 
z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, będący załącznikiem do niniejszego zarządzenia.

§ 2.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 25 marca 2020 r.

                               (-) Olga Łucka

dyrektor

Szkoły Podstawowej nr 12

im. Bolesława Chrobrego

w Częstochowie

załącznik nr 1

Organizacja sposobu i trybu realizacji zadań

Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie

z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania
Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego  w Częstochowie

Na podstawie:

1. Rozporządzenia MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 (Dz. U. 2020 poz. 493),
2. art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 poz.1148-z późn.zm.)
3. Statutu  Szkoły Podstawowej nr 12  im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie

ustala się, co następuje:

1. Realizacja zadańwokresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
   od 25.03.2020 r. do 10.04.2020 r. – zwanego innym sposobem kształcenia w Szkole Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie odbywa się  za pośrednictwem:

a)     dziennika elektronicznego,

b)     poczty e-mail,

c)      programów i platform umożliwiających podejmowanie działań edukacyjnych,

d)     innych środków komunikacji elektronicznej lub telefonicznej,

e)      stron internetowych jednostek podległych ministrowi właściwemu do spraw oświaty
i wychowania lub przez niego nadzorowanych, w tym na stronach internetowych Centralnej komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych,

f)       materiałów prezentowanych w  programach publicznej telewizji i radiofonii.

1. Zajęcia z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość realizowane są
   w szczególności:

a)      poprzez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia,

b)      z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicem,

c)      przez informowanie rodziców /uczniów klas I-III ; IV-VIII o dostępnych materiałach
i możliwych formach ich realizacji przez ucznia w domu.

1. Nadzór nad realizacją tygodniowego zakresu treści nauczania odbywa się poprzez monitorowanie i kontrolę dziennika elektronicznego poszczególnych oddziałów oraz dzienników innych zajęć.
2. Nauczyciele pracują zgodnie z tygodniowym planem zajęć, przygotowując i przesyłając materiały dla uczniów, wpisują na bieżąco zaplanowany i zrealizowany temat lekcji w dzienniku elektronicznym.
3. Nauczyciel w tygodniowym zakresie treści nauczania do zrealizowania w  poszczególnych oddziałach  uwzględnia w szczególności:

a)      równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych  dniach tygodnia,

b)      zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,

c)      możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,

d)      łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,

e)      ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

1. Nauczyciele wspomagający i logopedzi pozostają w stały kontakcie z podopiecznymi uczniami i ich rodzicami, monitorują pracę swoich uczniów.
2. Pedagodzy szkolni we współpracy z wychowawcami monitorują pracę uczniów i udzielają wychowawcom wsparcia. W ustalonych godzinach pełnią dyżury. Udzielają pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom w formie porad, konsultacji i wskazówek wychowawczych oraz uczniom w formie porad i konsultacji.
   1. Wychowawcy świetlicy pełnią dyżury, odpowiadają na pytania dzieci i pomagają w nauce oraz odrobieniu pracy domowej.
   2. Nauczyciele bibliotekarze uzupełniają kartoteki MolNet i zamieszczają informacje bieżące na stronach internetowych szkoły.
   3. Monitorowanie postępów uczniów oraz weryfikacja ich wiedzy i umiejętności odbywa się poprzez:

a)        systematyczne sprawdzanie materiałów przekazywanych przez ucznia nauczycielowi
formie  drogi elektronicznej lub telefonicznej;

b)        na bieżąco podczas pracy on-line z zastosowaniem komunikatorów;

c)        analizę wyników zadań sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów (formy: on-line, inne komunikatory),

d)        informowanie uczniów i ich rodziców o postępach i ocenach poprzez dziennik elektroniczny.

1. Ocenianie uczniów w czasie ograniczenia funkcjonowania:

1)     Nauczyciele pracują z uczniami zdalnie, korzystając z różnych zasobów. Za pomocą dziennika elektronicznego, poczty elektronicznej, platform edukacyjnych i materiałów własnych przekazują uczniom notatki, materiały, zagadnienia, prace domowe, informacje zwrotne.

2)     Uczniowie wysyłają wykonane prace na adres służbowego e-maila, rozwiązują testy, quizy, na platformach edukacyjnych, tworzą porfolia w czasie trwania pracy zadanej
do przekazania nauczycielom po powrocie do szkoły oraz wypełniają ćwiczenia, prace
w zeszytach, wykonują rysunki, albumy, itp. do przedstawienia nauczycielom po powrocie do szkoły.

3)     W czasie ograniczonego funkcjonowania nadal obowiązują elementy oceniania kształtującego.

4)     Oceny wpisywane do dziennika elektronicznego są podstawą do klasyfikowania
i promowania.

5)     Podczas oceniania pracy zdalnej uczniów nauczyciele uwzględniają ich możliwości psychofizyczne do rozwiązywania określonych zadań w wersji elektronicznej.

6)     Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane z ograniczonym dostępem do sprzętu komputerowego i do internetu.

7)     Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na ograniczony dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób –tj. za pomocą sms
lub w wersji papierowej.

8)     Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na swoje ograniczone możliwości psychofizyczne, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań za pomocą sms lub w wersji papierowej.

9)     Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie może mieć wpływu poziom jego kompetencji cyfrowych. Nauczyciel ma obowiązek wziąć pod uwagę zróżnicowany poziom umiejętności obsługi narzędzi informatycznych i dostosować poziom trudności wybranego zadania oraz czas jego wykonania do możliwości psychofizycznych ucznia.

10)  Prace i aktywność uczniów są oceniane przy zastosowaniu dotychczas obowiązującej skali ocen.

11)  Forma aktywności ucznia, które podlegają ocenie:

1. testy i quizy w tym na platformach,
2. ćwiczenia i karty pracy,
3. wypowiedzi ustne podczas lekcji on-line,
4. notatki, prace pisemne,
5. prace plastyczne i techniczne (z uwzględnieniem sprawności manualnych
   i artystycznych),
6. prezentacje multimedialne i nagrane filmy,
7. prace w zeszytach przedmiotowych
8. wypełnione ćwiczenia.

12)  Warunki i sposób przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych  i sprawdzających zawarte są w załączniku nr 3.

13)  Warunki i sposób przeprowadzania egzaminów poprawkowych przedstawione są
w załączniku nr 3.

14)  Ocenianiu podlega zachowanie ucznia. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych w statucie szkoły zarówno podczas nauki w szkole jak i nauki zdalnej.

1. Informowanie uczniów i rodziców:

• o postępach w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach odbywa się w szczególności
  za pośrednictwem dziennika elektronicznego oraz innych środków komunikacji elektronicznej
  i telefonicznej o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa w sieci.

12.Realizacja zadań szkoły dokumentowana jest za pośrednictwem dziennika elektronicznego oraz materiałów archiwizowanych  przez nauczycieli.

13.Wskazuje się następujące źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, w tym materiały
w postaci elektronicznej,  z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać:

a)        Centralna komisja Egzaminacyjna i Okręgowa Komisja Egzaminacyjna,

b)        Publiczna telewizja i radiofonia,

c)        materiały wskazane/udostępnione przez nauczycieli,

d)        platformy edukacyjne wybrane przez nauczycieli (np. Eduelo) i komunikator Discord

1. Nauczyciele ustalają i podają do wiadomości zainteresowanym godziny konsultacji
   z rodzicem/uczniem.
2. Ustalono – w związku z innym sposobem kształcenia - z nauczycielami brak potrzeby modyfikacji  szkolnego zestawu programów nauczania.
3. Nauczyciele zobowiązani są do informowania rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez ucznia w domu – w przypadku dzieci objętych  edukacją wczesnoszkolną, realizujących zajęcia  rewalidacyjne i logopedyczne.
4. Nadzór pedagogiczny nad kształceniem z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia sprawują właściwe organy nadzoru pedagogicznego. Nadzorowi podlega w szczególności sposób organizacji kształcenia i stopień obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.
5. Organ prowadzący wspomaga jednostki systemu oświaty w organizacji kształcenia
   z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia.
6. Zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go przed dniem wejścia
   w życie rozporządzenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz,
   a w przypadku godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych – w ramach godzin ponadwymiarowych, o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215).
   1. Dyrektor ustalił następujące zasady zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia. możliwych formach ich realizacji przez ucznia w domu:

potwierdzenie udokumentowanych  zajęć przeprowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w ramach obowiązującego nauczyciela dotychczas tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć – tabela: liczba zrealizowanych obowiązkowych zajęć / daty realizacji zajęć / wykorzystanie technik i metod kształcenia na odległość (zał.nr 2).

1. Ustalenia dodatkowe:

1)     Nauczyciele:

a)      nauczyciele publikują lekcje zgodnie z planem zajęć w danym dniu;

b)      nauczyciele przedmiotowcy będą wysyłali za pośrednictwem dziennika elektronicznego tematykę kolejnych zajęć wraz z aktywnościami, które w jej zakresie będą podejmowane przez dzieci w domu dzień wcześniej.

c)      materiały, o których mowa w p.pkt. b będą opisywane wg wzoru:

klasy 4-8; kolejny numer / wiadomości /przedmiot/data/temat; np.           1/język polski/25.03./podmiot i orzeczenie

klasy 1-3; kolejny numer wiadomości/ed. wcz. /data/temat dnia; np.         1/ed. wcz. /25.03./np. Dobry kolega

d)      nauczyciele – zgodnie z w/w punktem 9 – dostępni są na indywidualnych konsultacjach w celu omówienia wątpliwości związanych innym sposobem kształcenia;

2)     Uczniowie

a)      uczniowie w danym dniu (bez rygoru czasowego) powinni otworzyć zajęcia i zrealizować materiał edukacyjny;

b)      uczniowie będą odsyłali wskazane przez nauczycieli prace w ustalonej przez nich formie (np. jako zdjęcia prac) na służbowe adresy e-mailowe nauczycieli znajdujące się na stronie szkoły lub przez dziennik elektroniczny;

c)      uczniowie będą opisywali prace wg wzoru:

klasy 4-8; imię i nazwisko ucznia / kolejny numer wiadomości/przedmiot/data/temat; np. Jan Kowalski/1/język polski/25.03./podmiot i orzeczenie; uczniowie gromadzą swoje prace do wglądu po powrocie do szkoły,

klasy 1-3; imię i nazwisko ucznia/kolejny numer wiadomości/przedmiot/data/temat;
np.         Jan Kowalski/1/ed. wcz. /25.03./ Dobry kolega

d)      w przypadku umówionych zadań sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów obowiązuje godzina ustalona przez nauczyciela przedmiotu;

c)   uczniowie mogą – za zgodą Rodziców – używać urządzeń mobilnych w celu częściowego rozwiązania problemu z dostępnością sprzętu informatycznego w domach rodzinnych (zwłaszcza: w rodzinach wielodzietnych i w przypadkach rodziców pracujących w sposób zdalny);

d)   uczniowie otrzymają  kody do logowania się do platform edukacyjnych od wychowawców (szczegóły przekazuje nauczyciel);

e)   w przypadku wątpliwości - które dotyczą określonych zajęć - prosi się o kontaktowanie
z: nauczycielem przedmiotu następnie z wychowawcą.

załącznik 2

Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania
Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego

Nauczyciele z tygodniowym wyprzedzeniem planują pracę z uczniami.
Wypełniają druk oddzielnie dla każdej klasy w folderze -zadania szkoły- na dysku Google.

od 30 marca do 8 kwietnia 2020 r. – termin do 30 marca 2020 r.

załącznik nr 3

Na podstawie rozdziału 3a ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U z 2019 r. poz. 1481, z późn. zm.), Rozporządzenia MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 (Dz. U. 2020 poz. 493)oraz Statutu Szkoły Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego zasady klasyfikowania i promowania uczniów
w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania, przedstawiają się następująco:

I.Informacje ogólne:

1. Nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne są zobowiązani do poinformowania ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego rocznych ocenach klasyfikacyjnych, a wychowawcy oddziałów o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych zachowania, w terminie i formie określonych w Statucie szkoły §86  i §101.
2. Uczeń ma prawo do podwyższenia przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i zachowania, zgodnie z warunkami i trybem określonymi w Statucie szkoły §86 i §87.
3. Nauczyciel ustala roczne oceny klasyfikacyjne w terminie określonym w statucie szkoły .
4. Uczeń, któremu nauczyciel nie ustalił rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności, ma prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny, jeżeli były to usprawiedliwione nieobecności. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych, rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na zdawanie przez ucznia tego egzaminu §88 Statutu szkoły.
5. Uczeń i jego rodzice mają prawo wnosić do dyrektora szkoły zastrzeżenia, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zostały ustalone niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen Statut szkoły §86 i §87 .
6. Uczeń, który w wyniku przeprowadzonej klasyfikacji uzyskał niedostateczne roczne oceny klasyfikacyjne z nie więcej niż dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, ma prawo zdawać egzamin poprawkowy §104 Statutu szkoły.

II. WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓWKLASYFIKACYJNYCH  I SPRAWDZAJĄCYCH

1. Uczeń może być nieklasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia
   na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania w okresie od 1 września 2019 r. do 12 marca 2020 r. i braku uczestnictwa
   w nauczaniu zdalnym od dnia 25 marca 2020 r.
2. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany” albo „nieklasyfikowana”.
3. Uczeń, któremu nauczyciel nie ustalił rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności, ma prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny, jeżeli były to usprawiedliwione nieobecności. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych, na wniosek rodziców ucznia nieklasyfikowanego Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny w celu ustalenia oceny rocznej.
4. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, informatyki, techniki i wychowania fizycznego
   ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
5. Termin (nie później niż przed radą klasyfikacyjną roczną) oraz zakres materiału programowego egzaminu klasyfikacyjnego jest uzgodniony z uczniem i jego rodzicami. Zakres materiału musi być zgodny z podstawą programową a także programem realizowanym przez ucznia.
6. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja w składzie: dyrektor – jako przewodniczący
   i nauczyciel danego przedmiotu.
7. W szczególnych sytuacjach, jaką jest przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego, uczeń może wejść do budynku szkolnego, gdzie przeprowadzony będzie egzamin w warunkach wzmożonej ostrożności:  w zdezynfekowanej odpowiednio dużej sali, tak aby zdający i członkowie komisji znajdowali się w odległości minimum 2 m od siebie. Stolik i krzesła ucznia i komisji egzaminacyjnej muszą być zdezynfekowane i na każdym stoliku powinien się znajdować pojemnik z płynem dezynfekującym.

1. Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej.
2. W przypadku nasilającej się epidemii COVID 19 dopuszcza się możliwość przeprowadzenia egzaminu on - line przy zachowanym składzie komisji.
3. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego
   w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego nie później niż w ostatnim tygodniu przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego, po ustaleniu terminu z dyrektorem szkoły.
4. Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół zawierający w szczególności: skład komisji; termin egzaminu klasyfikacyjnego; zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne; wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.
5. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
6. W przypadku zastrzeżenia rodziców lub ucznia/słuchacza, co do zgodności z prawem i procedurą wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub oceny klasyfikacyjnej zachowania rodzic lub uczeń na prawo w ciągu dwóch dni od klasyfikacji w formie elektronicznej – e-mailowej zgłosić swoje zastrzeżenia.
7. Dyrektor sprawdza, czy ocena została wystawione zgodnie z prawem – trybem ustalania oceny,
    a w przypadku stwierdzenia naruszeń formalnych, powołuje komisję do przeprowadzenia  sprawdzianu on-line w celu ustalenia właściwej oceny z zajęć edukacyjnych.
8. W przypadku zgłoszenia zastrzeżeń, co do oceny z zachowania, powołana komisja ustala właściwą ocenę klasyfikacyjną z zachowania.

III.WARUNKI I SPOSÓB PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH

1. Począwszy od klasy czwartej, uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy.
2. Egzamin poprawkowy z plastyki, muzyki, informatyki, techniki i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
3. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
4. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą: dyrektor jako przewodniczący komisji, nauczyciel danego przedmiotu – jako egzaminujący.
5. W szczególnych sytuacjach, jaką jest przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego, uczeń może wejść do budynku szkolnego, gdzie przeprowadzony będzie egzamin w warunkach wzmożonej ostrożności: w zdezynfekowanej odpowiednio dużej sali, tak aby zdający i członkowie komisji znajdowali się w odległości min. 2 m od siebie. Stolik i krzesła ucznia i komisji egzaminacyjnej muszą być zdezynfekowane i na każdym stoliku powinien się znajdować pojemnik z płynem dezynfekującym.
6. W przypadku nasilającej się epidemii COVID 19 dopuszcza się możliwość przeprowadzenia egzaminu on-line przy zachowanym składzie komisji.
7. Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół zawierający w szczególności: termin egzaminu poprawkowego; skład komisji, pytania egzaminacyjne; wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskaną ocenę;
8. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o jego odpowiedziach ustnych; protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
9. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego
   w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły nie później niż do końca września.
10. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę.
11. Rada Pedagogiczna, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może jeden raz wciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem,
    że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są zgodne ze szkolnym planem nauczania i realizowane są w klasie programowo wyższej.